Năm loại tư duy sáng tạo

Đây là một phần trong luận văn Thạc sĩ của tôi về vai trò của tư duy sáng tạo khi chúng ta nghĩ về tương lai. Một phần của nghiên cứu này là xem xét một lượng lớn tài liệu về tư duy sáng tạo, mà tôi phân loại thành năm loại tư duy sáng tạo chính:

Nhiều nghiên cứu về quản lý và tài liệu chung kết hợp năm loại này thành một loại, được gọi đơn giản là ‘tư duy sáng tạo’. Điều này dựa trên các khái niệm lưỡng cực cũ như tư duy não phải so với não trái hoặc tư duy lý trí so với trực giác. Đó là lý do tại sao chúng ta thường nghe nói rằng một người là người tư duy não phải hoặc não trái, hoặc có tính cách sáng tạo hoặc logic. Điều đó đôi khi chắc chắn có thể hữu ích. Nhưng nhiều nghiên cứu về sự sáng tạo lại vẽ nên một bức tranh sắc thái hơn.
Có những điểm tương đồng và tương quan giữa năm nhóm, và thay vì năm, tôi có thể chọn mười. Một thách thức khác trong nghiên cứu của tôi là phần lớn tài liệu về sự sáng tạo dựa trên những câu chuyện cá nhân, điều này khiến bất kỳ phân loại nào cũng trở nên khó khăn vì không bao giờ có thể chứng minh được liệu các lý giải khác nhau về sự sáng tạo và tư duy sáng tạo có đề cập đến cùng một trải nghiệm đối với những người khác nhau hay không.
1. Tư duy phân kỳ

“The work of art is the exaggeration of the idea”.
– André Gide

Nhà tâm lý học người Mỹ J.P. Guilford là người đầu tiên đề xuất rằng có một yếu tố phân kỳ tham gia vào quá trình sáng tạo. Ông đã phân biệt giữa sản xuất hội tụ và phân kỳ, mà ông cũng gọi là tư duy hội tụ và phân kỳ.
Tư duy phân kỳ là quá trình tư duy mà một người sử dụng sự linh hoạt, trôi chảy và tính độc đáo để khám phá càng nhiều giải pháp hoặc phương án cho một vấn đề hoặc vấn đề càng tốt. Nó trái ngược với tư duy hội tụ, có đặc điểm là chỉ tập trung vào một ý tưởng hoặc giải pháp duy nhất.
Động não là một ví dụ điển hình của tư duy phân kỳ, trong đó diễn ra quá trình “tải xuống” hoặc làm trống não khỏi một chủ đề nhất định. Tuy nhiên, kỹ thuật này có hạn chế ở chỗ nó dựa trên việc giải phóng các ý tưởng đã được lưu trữ trong não của một người chứ không phải để tạo ra bất kỳ ý tưởng mới nào.
Các công cụ khác cho tư duy phân kỳ chẳng hạn như giả định rằng một điều gì đó chắc chắn là sai hoặc khám phá những ý tưởng gây khó chịu.
2. Tư duy theo chiều ngang

“Creativity involves breaking out of established patterns in order to look at things in a different way.”
– Edward De Bono

Nhà nghiên cứu sáng tạo Edward De Bono đã đưa ra thuật ngữ tư duy theo chiều ngang vào năm 1967 để “phân biệt giữa sáng tạo nghệ thuật và sáng tạo ý tưởng”. Thuật ngữ này được phát minh như một giải pháp thay thế cho tư duy từng bước, được gọi là tư duy theo chiều dọc, được biện minh bằng các bước tuần tự dựa trên logic.
Tư duy theo chiều ngang có thể được sử dụng để tạo ra các ý tưởng mới và giải quyết vấn đề vì theo định nghĩa, nó bỏ lại những thứ đã sử dụng và tìm kiếm các lựa chọn hoàn toàn mới. Kiểu tư duy này dựa trên việc tránh những hạn chế nội tại trong não, nơi nhanh chóng nhìn thấy các mô hình và xử lý thông tin theo một cách đặc biệt, trong đó các chuỗi suy nghĩ dài không bị phá vỡ khi đã hình thành. Thay vào đó, các công cụ và kỹ thuật tư duy theo chiều ngang có thể được sử dụng để tái cấu trúc và thoát khỏi các mô hình “sáo rỗng” như vậy và suy nghĩ “ngoài khuôn khổ”.
Tư duy theo chiều ngang có liên quan đến tư duy phân kỳ, như đã thảo luận ở trên. Cả hai đều có mục đích thoát khỏi những cách suy nghĩ thông thường. Cả hai đều “ngoài khuôn khổ”, nhưng tư duy phân kỳ vẫn tuần tự ở chỗ nó theo sau một suy nghĩ trước đó, trong khi tư duy theo chiều ngang không có mối liên hệ trực tiếp nào với một suy nghĩ trước đó.
Nếu tư duy lý trí hoặc tư duy theo chiều dọc được mô tả là đi theo con đường có nhiều khả năng nhất; tư duy phân kỳ là đi theo con đường cực đoan, trong khi tư duy theo chiều ngang là đi theo con đường có ít khả năng nhất.
3. Tư duy thẩm mỹ

“It took me four years to paint like Raphael, but a lifetime to paint like a child”.
– Pablo Picasso

Triết lý thẩm mỹ liên quan đến việc sáng tạo và đánh giá cao nghệ thuật và cái đẹp. Hương vị cũng là một khái niệm chính ở đây và việc nghiên cứu ví dụ như hình thức, màu sắc và hình dạng có thể tăng cường tư duy thẩm mỹ của một người.
Kiểu tư duy này liên quan đến việc tạo ra hoặc khám phá những thứ dễ chịu, hài hòa và đẹp đối với các giác quan của chúng ta. Đây là một hình thức tư duy cổ xưa trong con người chúng ta và bất kỳ ai cũng có thể học được.
Một số loại tư duy thẩm mỹ là trực quan và không gian, trong đó kiến ​​thức về cấu trúc, thành phần, phối màu và hình dạng có thể được sử dụng để làm cho mọi thứ trở nên đẹp về mặt thẩm mỹ. Nhiều kiến ​​trúc sư, nhà thiết kế, họa sĩ và những người tư duy thẩm mỹ khác qua nhiều thời đại đã bị cuốn hút bởi các đặc điểm toán học của thẩm mỹ và cách các mẫu, tỷ lệ và tỷ lệ tìm thấy trong tự nhiên có thể được thể hiện bằng các con số và cũng trong các hoạt động sáng tạo. Âm nhạc, kịch và các hình thức văn hóa khác cũng có thể được coi là tư duy thẩm mỹ, trong đó nhịp độ, nghệ thuật sân khấu, nhịp điệu, giai điệu và các yếu tố cấu trúc khác được áp dụng để tạo ra sản phẩm đẹp và hài hòa.
Bản thân các công thức khoa học cũng có thể được coi là đẹp và nhiều nhà hóa học, nhà vật lý và nhà toán học coi tác phẩm của họ là thanh lịch và thẩm mỹ. Nhiều khía cạnh của kể chuyện cũng có thể được đưa vào danh mục này, vì “nghệ thuật” này dựa trên các yếu tố kịch tính, nhịp độ, lời thoại được trau chuốt kỹ lưỡng, v.v.
Tuy nhiên, điều quan trọng cần nhấn mạnh là loại tư duy sáng tạo này có thể đủ để xây dựng một câu chuyện, nhưng để tạo ra một tác phẩm nghệ thuật tuyệt vời, cũng cần có các loại tư duy sáng tạo khác. Điều tương tự cũng đúng với tất cả các tác phẩm được xây dựng trên tư duy thẩm mỹ. Một người sẽ không trở thành một nghệ sĩ vĩ đại chỉ bằng cách học trường nghệ thuật.
4. Tư duy hệ thống

“Sáng tạo chỉ là kết nối mọi thứ. Khi bạn hỏi những người sáng tạo cách họ làm điều gì đó, họ cảm thấy hơi tội lỗi vì họ không thực sự làm điều đó, họ chỉ thấy điều gì đó. Sau một thời gian, điều đó có vẻ hiển nhiên với họ”.
– Steve Jobs

Tư duy hệ thống có thể được mô tả là khả năng nhìn thấy cách mọi thứ liên quan đến nhau và tạo thành một “tổng thể” lớn hơn. Một số người dường như có thể nhận thức được những liên kết như vậy dễ dàng hơn những người khác, để “kết nối các điểm” và hiểu rằng nếu một thứ thay đổi, toàn bộ hệ thống sẽ thay đổi.
Có một số nguyên tắc khác nhau cho một ‘phương pháp tiếp cận tư duy hệ thống’; một số trong số đó là sự phụ thuộc lẫn nhau của các đối tượng, chủ nghĩa toàn thể (các thuộc tính mới nổi không thể phát hiện bằng phân tích nhưng có thể xác định bằng phương pháp tiếp cận toàn thể) và hệ thống phân cấp (các tổng thể phức tạp được tạo thành từ các hệ thống con nhỏ hơn).
Một khía cạnh nền tảng của tư duy hệ thống là tổng hợp nhiều yếu tố thành một, vượt qua ý nghĩa của tổng hai yếu tố độc lập.
Tư duy hệ thống có liên quan chặt chẽ đến tư duy thẩm mỹ, như đã đề cập ở trên, trong đó sự tổng hợp và làm cho mọi thứ trở nên “toàn vẹn” và hoàn hảo, bằng cách nào đó có liên quan đến sự thanh lịch và vẻ đẹp. Nó cũng có liên quan chặt chẽ đến loại tư duy tiếp theo – tư duy truyền cảm hứng.
5. Tư duy truyền cảm hứng

“Tôi sống trong một căn hộ nhỏ trên tầng cao nhất của một ngôi nhà và có một cây đàn piano cạnh giường. Một sáng nọ, tôi thức dậy với một giai điệu trong đầu và tôi nghĩ, ‘Này, mình không biết giai điệu này — hay là mình biết?’ Nó giống như một giai điệu nhạc jazz. Bố tôi từng biết rất nhiều giai điệu nhạc jazz cũ; tôi nghĩ có lẽ mình chỉ nhớ nó từ quá khứ. Tôi đến cây đàn piano và tìm hợp âm của nó, đảm bảo rằng mình nhớ nó và sau đó rao bán nó cho tất cả bạn bè của mình, hỏi nó là gì: ‘Bạn có biết bài này không? Đó là một giai điệu hay, nhưng tôi không thể viết nó vì tôi mơ thấy nó”.
– Paul McCartney kể lại cách ông viết bài hát “Yesterday” vào đầu năm 1964

Kiểu tư duy sáng tạo này liên quan đến nhận thức về việc tiếp nhận những hiểu biết sâu sắc từ một nơi nào đó hoặc một người nào đó khác. Nó thường xảy ra trong giấc mơ hoặc các trạng thái khác, nhưng đôi khi là những sự bùng nổ cực kỳ mạnh mẽ, nhanh chóng của sự sáng suốt và tập trung, được gọi là khoảnh khắc bừng sáng hoặc trải nghiệm đỉnh cao.
Một số nhà nghiên cứu gọi những hiểu biết sâu sắc đột phá này là sự sáng tạo cao hơn. So với những kết quả sáng tạo thông thường, những điều này dường như có bước nhảy vọt vượt xa những gì có thể đạt được với các kiểu tư duy khác. Những trải nghiệm phi thường này, khi mọi thứ dường như có ý nghĩa trong một khoảnh khắc, đã được gọi là trí tưởng tượng thơ mộng, sự mặc khải và đôi khi là sự truyền dẫn. Từ cuối cùng chỉ ra niềm tin rằng có người khác tham gia và người có hiểu biết sâu sắc đột phá chỉ đơn giản là phương tiện cho tiềm thức tập thể hoặc một tinh thần cao hơn.
Những suy nghĩ truyền cảm hứng là thứ gì đó có giá trị, cần được chú ý, ghi lại và đưa vào sử dụng. Điều này được minh họa rõ ràng trong ví dụ về Paul McCartney ở trên. Ông có một cây đàn piano bên cạnh giường, ngay lập tức tìm thấy hợp âm, nhưng cũng yêu cầu bạn bè phản hồi. Vô số trải nghiệm cá nhân thuộc loại này đã được báo cáo, nhưng chúng khó có thể đo lường bằng sự nghiêm ngặt của khoa học, vì chúng rất khó tạo ra theo ý muốn.

Nguồn: https://medium.com/@adamjorlen/five-types-of-creative-thinking-3f734a427f7c