Tư duy thiết kế cho quá trình quốc tế hóa giáo dục đại học sáng tạo

Khi nói đến quốc tế hóa giáo dục đại học, hầu hết bối cảnh mà chúng ta đang vận hành hiện đã trở thành quá khứ. Bối cảnh đó đã từng là ảo ảnh, như John Hudzik gần đây đã nhắc nhở chúng ta, nhưng nó đã hoàn toàn hỗn loạn vì đại dịch COVID-19. Kể từ khi sự gián đoạn xảy ra, thách thức mà các nhà lãnh đạo hiện phải đối mặt khi vạch ra một con đường phía trước không phải là suy nghĩ theo hướng phá vỡ, mà là học cách nhìn nhận bối cảnh hiện tại của chúng ta bằng con mắt mới.

Hudzik thách thức chúng ta định hình một tương lai mới bằng cách thể chế hóa “tự kiểm tra, đổi mới và cởi mở”. Đây là lời khuyên hữu ích để giải quyết những hoàn cảnh thay đổi mà chúng ta phải đối mặt trong mọi khía cạnh của cuộc sống. Nhưng làm thế nào các nhà lãnh đạo giáo dục quốc tế có thể áp dụng những khái niệm này vào công việc của mình?

Tự kiểm tra

Bây giờ là lúc phải minh bạch về lý do tại sao chúng ta quốc tế hóa ngay từ đầu. Trong nhiều thập kỷ, cuộc đối thoại về quốc tế hóa đã trở nên đa nghĩa – các bên liên quan khác nhau trong và giữa các tổ chức và khu vực địa lý gán các ý nghĩa khác nhau cho cùng một khái niệm. Điều này thường dẫn đến các kế hoạch chiến lược lộn xộn và kết quả kém.

Trong khi một người đọc thông lệ “tuyển dụng quốc tế” là “tăng tính đa dạng”, một người khác lại coi đó là “tăng lợi nhuận ròng”. Một số người coi “nghiên cứu quốc tế” là cách “tăng chất lượng”, trong khi những người khác lại nghĩ “tăng thứ hạng”.

Có nhiều lý do khiến chúng ta quốc tế hóa và không có lý do nào về bản chất là tốt hay xấu, đúng hay sai. Chúng ta có thể bị thu hút bởi quốc tế hóa để làm cho việc giảng dạy và học tập trở nên phù hợp hơn; giáo dục để trở thành công dân toàn cầu; chuẩn bị cho sinh viên tham gia thị trường việc làm toàn cầu hóa; tăng doanh thu, danh tiếng và thứ hạng; hoặc tăng cường nghiên cứu và gắn kết cộng đồng.

Dù lý do của chúng ta là gì, chúng cũng quyết định cách chúng ta nhận thức và giải quyết các cơ hội và công cụ có sẵn cho chúng ta. Các phương pháp quốc tế hóa trong tương lai, giống như trong quá khứ, sẽ được thúc đẩy bởi “lý do”. Những người bị thu hút bởi quốc tế hóa như một phương tiện để tăng lợi nhuận ròng có thể rút lui và cắt giảm cho đến khi những con đường sinh lợi hơn xuất hiện. Những người quốc tế hóa vì những lý do khác đã tìm kiếm và tìm ra cách để đổi mới.

Đổi mới

Nếu chúng ta muốn thể chế hóa đổi mới, chúng ta cần áp dụng các hoạt động giúp tư duy đổi mới trở thành một phần trong hoạt động tổ chức thường xuyên của chúng ta. Bạn không cần phải loại bỏ hoàn toàn những cách làm cũ để tạo ra và áp dụng những cách mới, nhưng bạn cần kết hợp một số phần của cái cũ và cái mới theo những cách trước đây được coi là không thể hiểu nổi.

Để làm được điều này, chúng ta phải thách thức các giả định và tạo ra những kết nối mới. Có những cách đã được thử nghiệm và chứng minh là đúng để dẫn dắt mọi người trong quá trình đưa ra giải pháp mới, và một trong số đó là tư duy thiết kế.

Tư duy thiết kế là một cách tiếp cận lấy con người làm trung tâm để giải quyết vấn đề. Tư duy thiết kế bắt đầu bằng việc tự kiểm tra và đạt được sự hiểu biết đồng cảm về trải nghiệm sống của mọi người khi gặp phải một thách thức. Bước tiếp theo là tổng hợp các phát hiện và hiểu biết sâu sắc thành một định nghĩa mới về vấn đề, định nghĩa làm rõ giải pháp sẽ phục vụ cho ai và mọi người cần gì để đạt được kết quả có ý nghĩa nhất đối với họ.

Các định nghĩa lấy con người làm trung tâm truyền cảm hứng cho tư duy sáng tạo và đổi mới vì chúng tập trung vào việc đáp ứng những nhu cầu sâu sắc nhất của mọi người. Điều này giúp chúng ta tạm gác lại sự say mê với truyền thống của mình để ủng hộ phúc lợi của sinh viên, giảng viên và cộng đồng.

Hãy lấy thử thách tư duy thiết kế khi đi du học làm ví dụ. Sinh viên thực sự muốn gì từ trải nghiệm du học của mình? Những chất xúc tác và trở ngại mà họ phải đối mặt trong nỗ lực đạt được những mục tiêu này, cả trong và ngoài nước là gì? Chúng ta có những công cụ nào khác để giúp sinh viên đạt được mục tiêu của mình, đặc biệt là khi khả năng di chuyển quốc tế không phải là một lựa chọn?

Tư duy thiết kế lấy con người làm trung tâm đòi hỏi chúng ta phải ngừng “bảo vệ những thứ cũ kỹ và quen thuộc”, như Hudzik yêu cầu chúng ta làm, và mở rộng tâm trí của mình với một thế giới những cách mới để giúp mọi người có được những gì họ thực sự cần và coi trọng.

Cởi mở

Cởi mở không nhất thiết có nghĩa là sáng suốt. Khi chúng ta cởi mở với những ý tưởng đa dạng và khác biệt, mọi thứ có thể trở nên bất hòa và khó hiểu rất nhanh. Giai đoạn thứ ba của tư duy thiết kế, ý tưởng, bao gồm việc động não tìm ra các giải pháp rộng lớn vượt ra ngoài những điều hiển nhiên và mong đợi.

Một số người phát triển mạnh mẽ trong ý tưởng trong bất kỳ bối cảnh nào, nhưng những người khác thấy giai đoạn này không thoải mái và sẽ tránh nó hoàn toàn, đặc biệt là nếu có thể vượt qua bằng cách chỉ tiếp tục các hoạt động cũ. Hiện tại, vượt qua và tiếp tục không phải là một lựa chọn. Chúng ta không có lựa chọn nào khác ngoài việc đưa ra ý tưởng nếu muốn đạt được mục đích của mình trong tương lai gần và dài hạn.

Hơn nữa, chúng ta phải vượt qua ý tưởng để tiến tới các giai đoạn cuối cùng của tư duy thiết kế: tạo mẫu, thử nghiệm và lặp lại các giải pháp mới.

Nếu các nhà lãnh đạo thực sự muốn thiết kế một tương lai quốc tế hóa sáng tạo cho giáo dục đại học, chúng ta cần nuôi dưỡng sự tò mò và sáng tạo trong chính mình và những người khác. Chúng ta cần khuyến khích ngay cả những phương pháp kỳ lạ nhất để kết nối mọi người và ý tưởng của họ xuyên biên giới. Trong phạm vi nguồn lực có sẵn, chúng ta phải ủng hộ những ý tưởng mới khiến cử tri của chúng ta phấn khích nhất – ngay cả khi chúng khiến chúng ta cảm thấy hơi khó chịu và hoài niệm về những ý tưởng cũ.

Kiểu lãnh đạo can đảm này rất quan trọng vì nó sẽ tạo ra một thành phần quan trọng cho sự thay đổi tiến bộ mà Hudzik đã bỏ sót trong công thức của mình, đó là hy vọng. Hy vọng là khả năng hình dung ra một tương lai tích cực ngay cả khi chúng ta có ít hoặc không kiểm soát được hoàn cảnh hiện tại của mình. Hy vọng thúc đẩy sự thử nghiệm và kiên trì. Và hy vọng là điều chúng ta cần nhất để giúp chúng ta tiếp tục quốc tế hóa ngay bây giờ và trong tương lai có thể thấy trước và không thể thấy trước.

Nguồn: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20200519084043803